2015年11月26日早八点，七年级组全体教师和学校行政会成员在七年级9班教室召开分组教学研讨、培训会。

    本次会议由陈宏斌同志主持，分为研讨和培训两个阶段。

    第一阶段，首先，由课改工作室主任杨东朋同志组织大家学习了《关于进一步推进课堂教学改革实施的指导意见》，宣布课改实验年级从下周起分组教学正式落地。接着，慕佳文同志向与会人员详细解读了经工作室讨论修订的《关于实施分组教学的指导意见》。接下来，课改工作室成员、七年级6班班主任王瑞老师就前一阶段本班开展分组教学的探索经历和体会与大家做了分享。之后，七年级分两部组织了教师研讨，重点讨论了两个指导意见和分组教学的落实细节。最后，与会人员再次召集，两个部分别汇报了讨论结果，提出了工作中可能面临的困难，共同研究了解决办法。

    校长张志涛同志全程参与了研讨会，他指出当前工作的重点是完成学习小组的建设，初步培养学生自主管理习惯，和下一步分组学习的课堂教学模式的跟进打好基础。他鼓励教师要坚定课改信念，立足学情稳步推进教改，发挥教育智慧，勇于实践，在实践中完善和提高工作机制与效能。

    第二阶段，副校长陈宏斌同志从“有效、低效、高效”的辩证关系入手，结合当前“互联网+”的教育新形势，给大家介绍了微课、翻转课堂、慕课等新的教学手段，结合我校拟采用的高效课堂教学模式，重点对翻转课堂的理论根据与教学原理进行了剖析，并展示了山东杜郎口中学、昌乐一中、广东天云项目、江苏洋思中学的教学模式。要求老师既要“脚踏实地”，又当“仰望星空”，利用好信息化资源，加强学习，用先进的理念武装自己，用高效的教学方法引导学生，争取做一名专业素养高的有独立思想的教师。培训结束后，工作室还给各科教师发放了分组教学视频资料以供观摩学习。

    本次会议历时4个小时，老师们牺牲了周六宝贵的牺牲时间，冒着严寒参加会议，但教学改革如春风唤醒了教师们的成长意识，会议中，与会人员能积极参加讨论，认真接受培训，显现出了极大地热情，对随之进行的教学改革充满的渴望与期待。我们有理由相信，只要大家在今后的工作中保有这份激情，保有这份认真，那么我们的课堂教学一定会迈进新境界。